Educadores em Movimento

Educadores em Movimento

Educadores em Movimento

Com o projeto “Educadores em Movimento – Uma Educação Itinerante para a Primeira Infância” pretende-se que serviços de Educação de Infância Itinerante (EII) sejam geridos por e integrados em 5 comunidades, de forma sustentável, e que as próprias comunidades tenham as competências necessárias para o desenvolvimento integral da criança em idade pré-escolar.

Os serviços de EII são dirigidos a crianças entre os 4 e os 6 anos ‒ e espera-se que estas crianças se desenvolvam física, cognitiva, emocional e socialmente e que aumentem o domínio da língua portuguesa. Vão ser também trabalhados hábitos de higiene, saúde, nutrição, entre outros. Prevê-se ainda que sejam identificados e encaminhados casos de crianças com Necessidades Educativas Especiais.

  • Local de atuação
    Moçambique, Província de Gaza, Distrito do Chibuto
  • Beneficiários
    1760
  • Área de Atuação
    Cooperação para o Desenvolvimento
  • Temáticas
    Primeira Infância, Educação Itinerante, Bilinguismo

Os serviços de EII têm por base um modelo de gestão comunitário. Estas atividades são desenvolvidas em cada uma das cinco comunidades pelas Educadoras em Movimento (2/comunidade), jovens mães das comunidades, previamente capacitadas, com o apoio dos Educadores Comunitários.

Para realizarem estas atividades, as Educadores em Movimento terão uma bibliotchova com materiais pedagógicos, muitos deles criados com recursos locais nas comunidades.

DURAÇÃO

O projeto tem a duração de 36 meses, realizando-se de 1 de novembro de 2018 a 30 de outubro de 2021.

PROPOMOS

Serviços de Educação de Infância Itinerante proporcionados, geridos e integrados em 5 Comunidades do Distrito do Chibuto, de forma sustentável.

5 comunidades do Distrito do Chibuto sensibilizadas/ mobilizadas para a importância da Educação de Infância e com as competências necessárias ao desenvolvimento integral da criança na 1ª infância.

POR QUÊ ?

Em Moçambique, 4% das crianças menores de 5 anos de idade frequentam o Ensino Pré-escolar (EPE) (Ministério da Educação, 2012). Existe uma baixa perceção dos pais e da comunidade sobre a importância da EPE, um elevado analfabetismo feminino e insuficientes iniciativas de promoção de Saúde e Cidadania por parte das autoridades dirigidas a crianças em idade pré-escolar.

Um estudo do Banco Mundial na província de Gaza sublinhou problemas de atraso no domínio cognitivo e linguístico das crianças dos 3 aos 5 anos (Ministério da Educação, 2014). De acordo com Naudeau et al. (2011), a estimulação precoce permitirá uma melhor preparação para o Ensino Primário, melhora a saúde física e mental.

FOTOGALERIA DO PROJETO

CONTRIBUA PARA A MUDANÇA

O Desenvolvimento acontece pela Educação.

Queremos dar continuidade aos nossos projetos por um mundo mais sustentável, apostando na Educação.

PROMOTOR

COPROMOTOR

PARCEIROS

Portugal:

Moçambique:

Moçambique:

Moçambique:

FINANCIADORES

Financiador Principal:

Cofinanciador: 

Ao longo da sua existência a AIDGLOBAL tem estabelecido parcerias com diversos organismos, que se reconhecem na nossa missão. A AIDGLOBAL agradece a todas as entidades públicas e privadas o apoio solidário demonstrado ao nosso trabalho, na certeza de que continuaremos o nosso caminho em prol da Mudança, por um mundo mais justo e equitativo, através da Educação.

NOTÍCIAS DO PROJETO