In 2021, Cooperação para o Desenvolvimento, Direitos Humanos, Ed. Movimento, Educação, Moçambique,

AIDGLOBAL capacita 46 mulheres em Educação de Infância

Um resultado de duas capacitações em Educação de Infância (EI), realizadas entre 2019 e 2021, no âmbito do projeto “Educadores em Movimento – Uma Educação Itinerante para a Primeira Infância” que completa, em 2022, o seu último ano de atividade.


A salvaguarda do direito à Educação e a promoção de uma melhor formação das crianças tem constituído uma das prioridades na linha de ação política do Governo de Moçambique e constitui uma das principais preocupações que atravessa o projeto “Educadores em Movimento – Uma Educação Itinerante para a Primeira Infância”.

Para garantir uma melhor formação das crianças é importante investir na capacitação de recursos humanos locais para uma resposta de proximidade em matéria de Educação de Infância. Por este motivo o projeto tem vindo a apostar no empoderamento de mulheres das cinco comunidades em que este está a ser implementado desde 2017. Por esta razão, tem-se vindo a promover várias iniciativas formativas que já envolveram 46 mulheres.

O roteiro formativo, que levou à capacitação destas 46 mulheres, iniciou em 2019,  por ocasião da realização de uma capacitação em Educação de Infância (EI), entre outubro e novembro de 2019, dirigida a 30 jovens mães com vocação para trabalhar na área da EI e indicadas pelas suas comunidades pelo seu nível de integridade. Esta capacitação envolveu 22 mulheres com idades compreendidas entre os 30 e os 50 anos de idade, sendo que, deste grupo de participantes foram selecionadas e recrutadas 10 mulheres que já haviam sido notificadas pela comunidade pelo seu nível de integridade, e que, após capacitadas, receberam o estatuto de “Educadoras em Movimento”.

A capacitação – traduzida em 120h em sessões teórico-práticas, sucedidas por 40 horas on the job – abordou temas como pedagogia, educação itinerante, aprendizagem através da natureza, intervenção precoce, abordagem ao português como segunda língua, empreendedorismo, liderança, entre outros. A iniciativa contou com a formadora internacional Bru Junça, Educadora de Infância e Contadora de Histórias, e com os formadores locais Argentina Nhamuave, da Direcção Provincial de Género, Criança e Acção Social e Rodrigues Paulo Matusse, do Serviço Distrital da Saúde, Mulher e Ação Social, assessorados pela equipa da AIDGLOBAL, constituída por Castigo Tchume e Rita Lopes.

A eclosão da pandemia, em março de 2020, condicionou o arranque das atividades de Educação de Infância Itinerante (EII) inviabilizando a dinamização destas atividades pelas 10 mulheres – Educadoras em Movimento –, em cada uma das suas comunidades: Bairro 25 de Junho, Chaimite, Chiconelane, Maivene e Malehice.

Não obstante o impacto provocado pela pandemia, e no sentido de manter o grupo unido e motivado, continuou-se a investir no fortalecimento de competências destas Educadoras, através da realização de 16 Oficinas Pedagógicas que ocorreram entre março e outubro de 2020, em cada uma das cinco comunidades.

Seguidas e lideradas pela educadora comunitária, Ledieta Bombe, com o apoio da Auxiliar de Ação Educativa, Vitória Mucavel, as Oficinas Pedagógicas contaram ainda, pontualmente, com o apoio de Susana Damasceno, coordenadora do projeto, e da consultora Sara do Rosário, na preparação e dinamização dos vários momentos pedagógicos.

De acordo com Susana Damasceno, Coordenadora do Projeto e Presidente da AIDGLOBAL, “estas Oficinas Pedagógicas representaram um complemento ao trabalho inicial de capacitação destas mulheres que terão um papel fundamental na implementação da abordagem educativa itinerante que o projeto-piloto “Educadores em Movimento – Uma Educação Itinerante para a Primeira Infância” visa alcançar.

Em 2021, ainda em contexto pandémico e no sentido de assegurar as medidas de contenção determinadas pelo governo moçambicano, foi necessário recrutar e capacitar mais mulheres de cada uma das cinco comunidades para participarem em mais uma capacitação teórico-prática no contexto da Educação de Infância, e desta forma, aumentar o número de Educadoras em Movimento disponíveis para assegurar as atividades com as crianças.

Esta segunda capacitação em Educação de Infância Itinerante decorreu de 9 de março a 16 de abril nas comunidades de Maivene, Chiconelane e Chaimite, e foi ministrada por Castigo Tchume e Ledieta Bombe. Nela participaram 24 mulheres, juntando-se a estas as 6 Educadoras em Movimento, capacitadas em 2019.

No contexto desta capacitação, optou-se por agrupar mulheres de duas comunidades, tendo sido constituídos três grupos formativos com os quais foram realizadas 8 sessões teórico-práticas. A vantagem dos grupos se reunirem em três das cinco comunidades onde o projeto está a ser implementado foi o de ficarem a conhecer os espaços – também designados por Escolinhas – nos quais estão previstas as atividades de EII.

Ao longo dos vários momentos formativos as futuras Educadoras foram capacitadas para pensar criticamente sobre o conceito de infância, sobre o que significa e sobre o que implica ser criança, sem esquecer todos os cuidados que devem ser acautelados em termos de nutrição, nomeadamente durante o período de gestação. A capacitação incluiu, também, um conjunto de conteúdos relacionados com as regras que devem orientar e acompanhar as atividades dinamizadas pelas Educadoras nas Escolinhas Comunitárias, tais como a abordagem para o Desenvolvimento da Primeira Infância e o funcionamento das Escolinhas. Salvaguardar as condições de segurança e de higiene do espaço, garantir o bom uso do material escolar e garantir um bom relacionamento entre todos os elementos envolvidos na vida escolar, foram igualmente alguns dos tópicos em destaque no contexto de cada um dos momentos formativos.

Educadores em Movimento – uma Educação Itinerante para a Primeira Infância” tem como financiador principal a Fundação Calouste Gulbenkian, como cofinanciador o Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P., como promotor a AIDGLOBAL, gestora do projeto, como copromotor o Centro Vocacional e Residencial do Chibuto (CVRC), e como parceiros o Instituto Politécnico de Leiria (IPL), seu coordenador científico-pedagógico, pelo Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (CEI – Iscte) coordenador da componente antropológica, pelo Serviço Distrital da Juventude, Educação e Tecnologia do Chibuto (SDJET) e Serviço Distrital de Saúde, Mulher e Acção Social (SDSMAS) – entidades que garantem a articulação do projeto com as políticas públicas.