ED-Comunicar – do Conhecimento à Mobilização

POR
QUÊ
?

O setor da Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global (EDCG) é o resultado do trabalho colaborativo de diversas entidades, sendo estas na sua maioria Organizações da Sociedade Civil (OSC), com particular ênfase nas Organizações Não-Governamentais para o Desenvolvimento (ONGD).

Decorrente da necessidade de um maior envolvimento da população portuguesa nas questões que dizem respeito ao Desenvolvimento e à Cidadania Global, promovendo o pensamento crítico e uma participação cívica ativa, baseada na cooperação e solidariedade, o projeto pretendeu demonstrar junto da restante sociedade civil e dos atores do Desenvolvimento os contributos e mais valias da EDCG no(s) processo(s) de transformação social, de forma crítica e consciente, com vista a uma sociedade mais democrática, participativa e justa.

A ação das ONG`s portuguesas conta como mais um passo na implementação de medidas que são um “pré-requisito para se alcançar uma sociedade mais moderna, justa e equitativa, e um desenvolvimento verdadeiramente sustentável, no respeito pleno da dignidade humana” (Relatório nacional sobre a implementação da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, MNE, 2017). E foi, por tudo isto, necessário ir mais longe na promoção desta solidariedade global crítica, e consciente, alicerçada na promoção da EDCG.

Estudo 1 - A urgência de ler o mundo: Pobreza e Desigualdades

(Julho, 2022)

Com o objetivo de aumentar a visibilidade e reconhecimento da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global (EDCG), o estudo aprofunda os temas da Pobreza e Desigualdades, a fim de mobilizar as cidadãs e os cidadãos a atuarem em prol do desenvolvimento humano e sustentável. A/O Leitor/a é convidado/a a refletir sobre as diferentes dimensões em torno da Pobreza e Desigualdades, com particular enfoque na forma como cada indivíduo pode ter diferentes perceções sobre os fenómenos.

Estudo 2 - A urgência de ler o mundo: Justiça Social
(Fevereiro, 2023)

(Junho, 2023)

O estudo reflete o percurso da EDCG e é colocado ao dispor de cidadãs e cidadãos que procurem ir além das reflexões do quotidiano que nos fazem questionar qual o papel que cada um/a de nós tem na sociedade e no mundo.

 

(Maio, 2023)

O estudo parte da perspetiva de que a aceleração do fenómeno de globalização pressiona para uma urgência da nossa incorporação do princípio da interdependência como instrumento de literacia para qualquer pessoa, no presente e no futuro.

 

(Julho, 2023)

O estudo pretende (re)visitar o que entendemos por desenvolvimento, que conteúdos e significados o caracterizam e de como define a identidade da abordagem educativa: ED – Educação para o Desenvolvimento. Divide-se, ainda, na Cooperação para o Desenvolvimento e Ajuda Humanitária e de Emergência. 
 

(Junho, 2023)

O estudo pretende dar uma visão atual sobre Educação para a Cidadania Global (ECG), de refletir, criticamente, a cerca do papel que detém no desenvolvimento sociocultural e económico das sociedades. Um conceito dinâmico que tem evoluído acompanhando as transformações das sociedades e a luta de diferentes povos e grupos sociais por liberdades, direitos e autonomia, para além promover uma Educação inclusiva, equitativa e de qualidade.