"Beyond COVID-19" foi um projeto europeu, financiado pelo Erasmus+, que visou contribuir para inovar as práticas profissionais e promover capacidades e conhecimentos junto de professores europeus, com vista a dar uma resposta adequada aos desafios do futuro de uma sociedade digital.
- Melhorar as capacidades dos professores/as na área das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) de modo a orientar e ensinar as/os alunas/os a usar as ferramentas TIC de forma criativa, responsável e cooperativa;
- Recursos e ferramentas sobre as questões transversais da Agenda 2030 (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), compreendendo as implicações presentes e futuras desta Agenda no contexto da pandemia COVID-19.
A revolução digital transformou o dia-a-dia e a maneira como as pessoas interagem e se organizam para alcançar objetivos comuns. Isso é particularmente verdadeiro para as mais jovens gerações: a maneira como elas interagem, acedem a informações, comunicam entre si e aprendem mudou tremendamente. No entanto, poucas salas de aula têm estado na vanguarda desta revolução. Em geral, os processos de ensino e aprendizagem, no setor da Educação formal, não conseguiram acompanhar esta transformação.
A comunidade educativa tem feito esforços importantes para dar continuidade ao ensino, proporcionado aulas online e apoio à distância.
Na sua maioria, os professores europeus não estavam capacitados para se adaptar às novas circunstâncias: apenas 20% a 25% das/os alunas/os na UE são ensinadas/os por professores/as que se sentem confiantes com a utilização de tecnologia na sala de aula, e isso é confirmado por pesquisas em Itália, Grécia, Roménia e Portugal. Muitos/as professores/as tentaram responder ao desafio em diferentes formas, mas sem ter formação prévia relataram alto nível de stress e cansaço e tiveram dificuldade em ajudar as/os alunas/os a atingirem seus objetivos de aprendizagem.
1) Diagnóstico de competências em torno da inovação educacional e das habilidades digitais, no contexto dos currículos escolares da fase COVID-19 e pós COVID-19.
2) Currículo Digital Europeu com o objetivo de identificar as melhores estratégias de aprendizagem e as ferramentas digitais e tecnológicas mais adequadas para responder às necessidades formativas de alunas/os em situações de vulnerabilidade (social, económica, emocional,…), de modo a promover a inclusão e a evitar o abandono escolar precoce.
3) Academia “EU BET!”: conjunto abrangente de cursos de formação online e presenciais e de webinars, dirigidos a professores/as sobre as questões da Agenda 2030, Educação inclusiva e TIC, aplicadas a ambientes de aprendizagem.
Professores/as e Educadores/as mobilizados/as e capacitadas/os para garantirem uma resposta adequada aos desafios de uma sociedade digital, orientando as/os alunas/os a familiari ...
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Inovar as práticas profissionais e promover capacidades e conhecimentos junto de professores europeus para garantir uma resposta adequada aos desafios de uma sociedade digital ...
